為助力鄉村科技教育，激發青少年創新潛能，6月28日至6月29日，福建農林大學金山學院“金小獅”智啟莆鄉實踐隊，赴莆田市城廂區靈川鎮東進小學開展“機電啟航程，科技筑新夢”暑期科技興趣啟蒙班活動。本次活動以編程教學與科技實踐為核心，融合愛國主義教育與藝術創作，為鄉村學生帶來了一場別開生面的科技啟蒙之旅。

啟航：科技火種點亮鄉村課堂

開班儀式在東進小學舉行。靈川鎮中心小學校長及實踐隊指導教師分別致辭，強調科技教育對鄉村學生成長的重要意義。實踐隊向校方贈送一批《Arduino實踐與運用》教材及3套開發套件，為鄉村學校的科技教育提供了有力的資源支持。隊長詳細介紹了課程體系，涵蓋C語言編程、單片機實踐及智能家居創作等內容，為后續的科技啟蒙教學搭建了清晰的框架。

圖為實踐隊老師與東進小學校長捐贈儀式合照 胡偉濤 攝

解碼：從編程語言到創意表達

在教學環節，實踐隊員通過生活化案例引入編程概念，生動講解C語言基礎語法、及簡單應用，學生們在互動中初步掌握編程初步邏輯。為鞏固理論知識，實踐隊員分組指導學生上機編寫代碼，鞏固理論知識；課后，一場充滿童趣的校園彩繪活動拉開帷幕。師生共同開展校園彩繪活動，用丙烯顏料在花盆上繪制彼小星、金小獅等卡通形象，為校園增添童趣色彩，感受創意的魅力。

圖為實踐隊成員為小學生講解C語言編程 胡偉濤 攝

鑄魂：讓家國情懷融入科技教育

課程不僅注重科技知識的傳授，還進一步深化了思政教育。隊員通過案例解析提升學生的C語言應用能力，同時開展愛國主義宣講。結合反法西斯戰爭勝利八十周年主題，隊員們分發精心制作的手冊，通過生動的講述和豐富的圖片資料，厚植學生的家國情懷，讓學生明白科技發展與國家強盛的緊密聯系。

共生：科技與童心的雙向奔赴

活動的高潮部分，學生分組學習Arduino單片機操作，實踐隊員演示傳感器數據采集與響應控制，指導他們完成溫度監測、光控LED等實驗。同步進行的百米長卷繪畫活動中，學生以“科技強國”“美好生活”為主題自由創作，最后集體加蓋手印留念。在智能家居作品創作環節，各小組將編程與硬件知識融合，合作完成智能燈光控制系統等作品并贈予校方。結業儀式上，校方充分肯定活動成效，師生合影記錄這一難忘時刻。

圖為實踐隊暑期科技興趣啟蒙班結營合照 張怡晨 攝

遠望：讓創新的種子扎根鄉土

此次活動創新采用“科技啟蒙+藝術熏陶+價值引領”三位一體模式，在孩子們心中播撒下創新的種子。實踐隊隊長表示：“這次活動讓我們深刻體會到鄉村孩子們對科技知識的渴望。雖然我們還是大二學生，經驗尚淺，但我們愿意從現在做起，扎根鄉村教育一線，用基礎教學和科技支教的方式，為鄉村孩子們打開科技的大門。我們希望能把這份熱情延續下去，未來也繼續參與社會服務，為鄉村孩子們的成長貢獻自己的一份青春力量！”（洪瑜玲 張靖涵/文  胡偉濤 張怡晨/圖）