在這萬物競發的時節，我們帶著對幼兒教育的思考，懷著對科研的熱忱，召開福建省教育科學“十四五”規劃2023年度“美育研究”專項課題《基于園所自然生態資源的幼兒審美教育課程研究》結題報告會。

以愛相約，溫暖相遇

簽到臺前，老師們笑容滿面依次落筆，留下姓名，有序領取資料。

本次結題報告會特別邀請評審專家和領導：福建幼兒師范高等專科學校陳秉龍教授；福建幼兒師范高等專科學校顏銘鋒教授；晉江市教師進修學校學前教研員尤斐爾老師；東石鎮教育中心副主任許春曉；東石鎮教育中心教研員王孟孟等蒞臨現場指導。

結題匯報，分享成果

課題組成員蔡安琪老師做課題結題報告。她從課題開展的研究背景、研究目標、研究過程及成果、反思與展望等方面進行詳細的匯報，突顯出了我園以“自然生態資源”為載體，以“五美融合”為路徑，構建了具有本土特色的幼兒審美教育課程體系。

專家評議，精準指導

福建幼兒師范高等專科學校陳秉龍教授、顏銘鋒教授組成專業權威的專家評議組，對這項歷經兩年精心打磨的研究成果展開深度剖析與專業評審，以專業的視角和嚴謹的態度，對課題給予了深入細致的點評，肯定了課題組詳實的研究過程和豐富的研究成果，對本課題扎實的研究基礎、熱情積極的研究態度等方面表示贊賞，對結題報告中的不足提出了寶貴意見和建議，并對接下來持續研究的方向及研究成果的應用與推廣等方面給予了建設性的指導意見。

展望未來，繼續深耕

蔡美華園長總結了我園以自然為課堂，浸潤審美感知；以運動為紐帶，滋養身心和諧；以雙手為媒介，感悟創造之美；以舌尖為窗口，品味文化之美；創生特色編程，科技賦能生態的“五美”之徑。同時，明確指出結題不是終點，而是新的起點。未來，我們將繼續拓展家園共育、拓寬輻射路徑、深化成果推廣、強化成果轉化、賦能教師成長。

活動觀摩，展示實效

與會教師實地觀摩了基于自然生態資源的審美教育活動，親身體驗課程實施效果，進一步理解課題研究成果的實際應用價值，激發了后續教學實踐的靈感與熱情。

課題結題匯報不是研究的終點，而是新篇章的開始。教育是“一朵云推動另一朵云，一顆心喚醒另一顆心”。我們愿以自然為書，以五美為筆，繼續書寫“讓每個孩子向陽而生、向美而行”的教育詩篇！