一捧泥土，一雙巧手，一場關(guān)于自然與創(chuàng)意的探索之旅悄然啟程！

4月3日，閩侯縣實驗幼兒園舉行了2024年度福建省教育科學(xué)規(guī)劃常規(guī)課題《STEAM教育理念下大班泥工項目活動的創(chuàng)新與實踐研究》開題論證會。本次活動特別邀請到福建幼兒師范高等專科學(xué)校教授、福建省美育專家?guī)鞂＜谊惐垼婚}侯縣教師進(jìn)修學(xué)校教科室主任、閩侯縣美術(shù)學(xué)科工作室負(fù)責(zé)人劉芳，指導(dǎo)開題論證工作。羅源縣第二實驗幼兒園游淑英園長、閩侯縣學(xué)前教育第一片區(qū)骨干教師以及閩侯縣實驗幼兒園課題組全體成員共同出席了會議。

課題負(fù)責(zé)人溫紅云園長從課題的背景、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、實施步驟以及預(yù)期成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

劉芳主任對課題選題的前沿性和實用性給予了充分肯定，認(rèn)為該課題關(guān)注到了幼兒教育領(lǐng)域的關(guān)鍵問題，具有較高的研究價值。同時，也從研究方法的優(yōu)化、研究內(nèi)容的細(xì)化等方面提出了寶貴的建議，建議本課題應(yīng)更加注重學(xué)科融合，讓知識鏈接更系統(tǒng)更順暢。

陳秉龍陳教授結(jié)合具體實例闡述了項目化學(xué)習(xí)的關(guān)鍵內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)聚焦問題驅(qū)動，融入跨學(xué)科元素，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的方法深入開展課題。同時對開題論證文本給予精準(zhǔn)梳理，并鼓勵課題組在研究過程中積極總結(jié)已有的實踐經(jīng)驗和成果，形成具有園本特色的教育模式。

與會人員一同走進(jìn)陶泥坊、玩泥區(qū)，與幼兒充分互動。孩子們在春日暖陽下，卷起袖子，肆意踩進(jìn)松軟的泥坑，探索著泥土的無限可能。泥巴樂園里沸騰的歡笑聲讓專家及來訪人員頻頻贊賞。

本次課題論證會為閩侯縣實驗幼兒園教育科研工作注入了新的活力。閩侯實幼將不斷豐富研究經(jīng)驗，在一路探索中砥礪前行，從教研走向科研，為幼兒的健康成長，教師的專業(yè)發(fā)展，教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。