每天放學回家，給家人做一頓可口的晚餐，這對杭州六年級男生小胖（化名）來說已經是一種習慣，因為從三年級開始這事他已經干了3年。

家有“小暖男”一枚，當媽的本應感到高興，可小胖媽卻怎么也開心不起來，尤其是吃晚餐時，心里百味雜陳。她始終不能理解，為什么兒子會對研究廚藝到癡迷的程度，在學習上卻一竅不通，成績連年墊底。如今已到六年級了，數學考試得1分，把老師都氣得不知該如何是好。

孩子的興趣與成績究竟孰輕孰重？怎樣才能達到一個有序的平衡？

湊巧的是，小胖的媽媽與老師先后都找到杭州師范大學附屬醫院兒童青少年心理健康聯合門診負責人醫生，最終這個困擾他們多年的問題得到比較完滿的解決。

“小暖男”三年級開始迷上廚房

同時成績卻一年不如一年

方醫生第一次與小胖碰面，是在他六年級上半學期，因為學習成績不好，爸媽帶著他來求助。

“他對讀書一點都沒有興趣，每天回來不做作業，就搗鼓燒菜，他會拿自己的零花錢去買各種食材，然后照著食譜試驗。我承認他燒的菜現在比我的好吃又好看，可他畢竟是個六年級的學生，總不能一天到晚鉆研燒菜吧。”一進診室，焦急的媽媽先開口。

“我一看到書本就犯困，老師講的東西我也聽不懂，還不如睡覺。”小胖也毫不示弱，馬上接話說出自己的心聲。

原來，小胖一家是新杭州人，爸爸媽媽年輕時來杭州打拼，好不容易才站穩腳，為了兒子將來更有出息，在小胖讀一年級前，他們決定再苦也得讓孩子到杭州上學。只可惜，小胖在學習方面，從小就成績平平，從三年級開始就是班里的倒數，考試的分數是一年不如一年。

而小胖對廚藝的興趣也是從三年級開始表現出來的，他坦言，最初嘗試是為了“討好”媽媽，試了幾次之后，看到爸媽吃得很開心，自己也做得很有信心，于是便一發不可收拾，對研究廚藝越發迷戀。每天放學以后，只想鉆進廚房，對著五顏六色的食材進行創作，那種喜悅與滿足無以言表。

面對興趣與成績選擇難題

尊重孩子的興趣可收獲驚喜

為了提升小胖的成績，父母可謂是費盡了心思。一方面，請求老師的關照，放學后留小胖補課、做作業；另一方面，聽老師說孩子上課注意力不集中，他們不惜送孩子去上萬元的注意力夏令營。只是結果是大家都不愿看到的，小胖的成績始終沒有好轉的跡象。六年級上學期的期末考試，小胖的數學只考了1分，把老師都氣得不知該如何是好，只得把方醫生請去學校。

在孩子的學校與方醫生再次見面，小胖的爸爸有點難為情，主動打招呼說：“其實我已經放下，但他媽媽不能接受，總覺得燒菜沒有出息。”

“我們夫妻倆的文化程度都不高，只希望他能靠學習改變自己的命運，不用像我們這樣靠打工生活。可任憑我們怎么說他都不愿讀書，英語單詞半天背不下一個，但電視和雜志上的食譜，看一次就記住，每天回來看到他在廚房忙忙碌碌我就火大。”媽媽緊接著爸爸的話激動地說。

事實上，在上次就診時，方醫生已幫小胖做過全面的評估，他的智商在中等偏下，再加上注意力確實有缺陷，因此成績不好也可想而知。當時，她就建議小胖爸媽，并不是每個孩子都是讀書的料，與其把時間花費在補習上，還不如因勢利導，讓孩子做自己感興趣的事，以盡可能發揮潛能。

而這次當著小胖老師的面，她依然表示，并不是每個孩子都適合走讀書這條路，而且孩子的成長也并非只有讀書這一條路。學習來源于興趣，如果家長和老師一味逼著孩子，總有一天他會厭學。但小胖對燒菜有濃厚的興趣且有天賦，作為家長應該高興。所以，降低對孩子成績的期望值，培養他的興趣，給他創造機會發揮他的長處，激發他的潛能。

同時，方醫生也建議小胖老師，開一個主題班會，給孩子們一次展示個人才華的機會。據說，小胖的廚藝令同學與老師都驚嘆，不少人當場被他圈粉，大家對他的看法也大有改觀。現在，六年級下半學期快過去，爸媽和老師都說小胖進步很大，上課不搗蛋了，會認真聽講，家庭作業也會力所能及做一點，人也變得活潑、開朗、自信了。

小胖，未來的米其林大廚，我們都看好你哦！