工作人員頭戴MR設備，現場演示倉頡造字。

頭戴MR設備的挑戰者坐在選手席上，背后的屏幕中出現多個不規則的文字碎片，根據嘉賓發出的造字指令，他們伸出手來，就這樣在“眼前”虛擬的空間中，逐個將碎片組合成正確的漢字——這一幕出現在3月10日江蘇衛視《最強大腦》“倉頡造字”環節。

很少有人知道，該節目環節應用的MR技術來源于福州企業網龍。網龍參與“倉頡造字”項目的一名技術人員介紹：“MR技術是混合了真實、增強現實、增強虛擬和虛擬物理的技術，實現了人和虛擬事物在真實環境中的互動。相較于此前的VR和AR，MR增加了視覺識別能力，達到精準同步的效果。”

昨日，記者在中國·福建VR體驗中心體驗了《最強大腦》節目中這款“超級難”的比賽項目。

戴上MR眼鏡，記者發現，原本空曠的體驗館內，憑空出現了一堆巨型立體漢字碎片，這些碎片懸浮在空中，觸手可及。更奇妙的是，只要動動手指，就可以將碎片“拿起”，進行翻轉、拼接。經過20多分鐘的拼湊，碎片隱約組成了一個漢字——“服”，顯示在大屏幕上。

網龍VR/AR技術負責人李學科告訴記者，網龍參與《最強大腦》節目，基于其在VR/AR行業的領先地位。“可以說這是《最強大腦》目前最酷炫的一期。”李學科介紹，《最強大腦》以往的挑戰項目都是使用實體道具，本次讓選手通過MR眼鏡在舞臺上空看到漂浮的文字碎片并根據需要進行操作，是實體道具無法實現的。

李學科說，由網龍網絡公司開發設計的“倉頡造字”環節，不但是中國電視史上首次MR深度植入，還是全球首次在大舞臺上實現“實拍MR同步播出”。

通過體驗，記者發現，MR與VR技術營造的虛擬世界不同，MR是把虛擬的東西呈現到了現實中，比如它可以讓“鋼鐵俠”坐在你家沙發上跟你聊天，也可以讓“綠巨人”幫忙做家務，你甚至可以邀請他們陪你逛街。

據悉，這是網龍第一次將MR技術帶進大眾視野。“與VR+教育一樣，MR也將走進教育。”李學科表示，在傳統教學中，一些抽象的課程往往無法引起學生共鳴，如宇宙類的宏觀課題、分子類的微觀課題、歷史上的文化遺址等教學內容。但如果用MR技術，將抽象的內容直觀地呈現在學生面前，不僅易懂易記，也更容易激發學生求知欲。

據介紹，目前全球涉足MR領域的企業和團隊都比較少，并處于研究階段，網龍是為數不多從事MR開發的企業之一。